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      黑夜给了我黑色的眼睛 阅读练习及答案

      网址:www.nomadnino.com 时间::2017-09-27 15:45:46 整理:高考网
      黑夜给了我黑色的眼睛
      白天,空气中弥漫着窒息的味道,日光榨干了鲜花的最后一抹微笑,皮靴静静地躺在角落里,下一秒,身体就会瘫进柔软的地面……
      到傍晚才有了些许生机。
        这时候,一位年迈的老人出现在湍急的伏尔加河的岸边。他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁;然后就向太阳凝望。
        太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大,又红。
        老人一动也不动地坐着,双手放在膝上——这是一双深褐色、干枯的手,手上的皱纹多得惊人。他脸上也刻满了皱纹,湿润的眼睛黯然无光。他的颈项很细,头也小,但盖满了白发。蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。
        有一天,老人正这样坐着的时候,听到背后有人说话:“您好,老爷爷!”
        老人点了点头。一个少女在他身旁坐下,她手里提着一只扁平的小箱子。
        “我给您画一张像,可以吗?”少女问。
        老人沉默了片刻。他望着太阳,眨动着微微发红的眼睑,那上面已经没有睫毛了。
        “我如今可不好看了。”他说。
        “为什么?”少女有些茫然地说,“不,您很美,老爷爷。”
        “而且还有病。”
        少女对老人看了很久。然后,她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说“您很美,老爷爷。真的。”
        老人淡淡地笑了笑。“既然这样,那你就画吧!”
        少女打开了箱子。老人一直望着太阳。
        少女画着,她从侧面仔细端详老人的面容。
        “多好的太阳啊!”老人低声地赞叹说。
        “怎么好?”少女不懂。
        “它多大啊!”
        “你看那河水,多好看……对面岸边的……”
        太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶,便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。后来,太阳完全隐藏到山脊后面了。一束鲜艳的金光,投在淡绿的天幕上。
        “太阳落下去了。”老人叹息说。
        少女把画纸叠好,放进箱子。
        他们就这样静坐了一会儿,谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。
        “您明天到这里来吗,老爷爷?”她问老人。“来。”他答应道。
        少女站起身,到村里去了。老人又坐了一会儿,也走了。
        他回到家里,在炉子旁边他那个小角落里坐下。他默默无言地坐着。
        儿子下工回来时总是疲惫不堪,百事都不顺心的样子,儿媳妇也总是带着气。孙子都已长大,进城去了。家里没有他们冷清得很。
        大家坐下来吃晚饭。他们给老人把面包捏碎,和到牛奶里。他挨在桌子边喝着,小心翼翼地不让勺子碰到盘子,生怕弄得太响。大家都不说话。
        第二天傍晚,老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁。少女匆忙地画着,老人一面望着太阳,一面说:
        “以前我当木工,活儿总是挺多。几个儿子也都是木匠。打仗的时候死了四个,剩下两个。
        现在我跟一个儿子过,他叫斯捷潘。万卡在城里住,是一个工地上的主任。他有信来,说生活不错。他们来这里做过客。我有许多孙子,他们都喜欢我,现在都分散在各个城市里……”
        少女在画老人的双手,她画了又涂,涂了又画,心情很急迫,也很激动。
        “生活很艰难吧?”她问道,好像没听见老人的话。
        “什么?艰难?”老人很惊讶,“我活得挺好呀!”
        现在轮到少女惊讶了,为老人的安详和平静。
        太阳又落到山后去了。天边又悄悄燃起红霞。
        “明天是阴雨天。”老人说。
        少女看了看明朗的天空,“为什么?”
        “我浑身酸疼。”
        “你明天来吗,老爷爷?”
        “不知道,”老人没有立刻回答,“不知怎么回事,浑身都疼。”
        老人站起身,沿着小路上坡了。
        少女望着他的背影,一直等他折进小巷。他走得很慢,低头看着脚下的路。少女忽然产生一个奇怪的猜想:她仿佛觉得老人是个盲人。
        第二天老人没到河岸边来。少女独自坐着,想念着老人。他的一生是那样简单,那样平常,而其中又含有某种不简单、不平常的东西。“太阳是平平常常地升起,平平常常地落下,”少女想道,“但难道这是平平常常吗?”于是她长久地审视着自己的画,忧伤起来。
        老人第三天、第四天都没有来。
        少女于是去寻找他的家。她找到了。院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。
        “请问,有位老爷爷是住在这里……”
        男人仔细而又有点奇怪地打量她。
        “原来在,”男人说,“我这不正在给他做棺材嘛。”
        少女惊愕地张开了嘴。男人又低下头来刨木板。
        “请问,他是盲人吗?”少女沉默了许久说。
        “是瞎子。”
        “瞎了很久吗?”
        “十年了。怎么?”
        “没什么……”
        少女走出院子,她靠着篱笆哭了。不过,又觉得自己好像在不知不觉中长大了。
      4.下列对小说有关内容的分析和概括,有误的一项是(3分)
      A.小说开篇运用细节描写,刻画老人的肖像,聊聊数语,生动形象凸显了生命的沧桑与辛劳,在落日的背景下,颇有画意美感。  
      B.行文中采用插叙的方式,交代了老人的家庭生活境况,用意主要在于巧妙地暗示故事发生的背景。  
      C.文尾少女听说老人逝世的消息悲痛地哭泣,她十分痛惜没有能够把老人的肖像画完。最后巧用夸张修辞手法,刻画出少女心理微妙的变化,丰富了作品的主旨。
      D.本文语言质朴自然,平中见奇。例如“老人总凝望太阳”,“刻满皱纹的脸”“那棵盘根错节的老树”等一些看似平淡的描写,却蕴含着丰富的意味,给读者留下想象回味的空间。
      5.文中多次出现的“太阳”对刻画人物形象有哪些作用?请简要分析。(5分)
      6.文学文本往往有着丰富的意蕴,请结合文章,分别从历史政治意蕴、伦理道德意蕴以及最重要的生命意蕴三个方面进行分析(6分)

      参考答案

      4C没有画完,依据不足;夸张手法说法欠妥,应是运用心理描写)
      5描写太阳落山的情状,烘托老人垂暮的苍凉;描写老人欣赏赞美太阳,表现老人对自然和人生的热爱以及坚强、乐观的品格;描写老人平静从容地看落日,表现其内心的淡定从容;描写少女对落日升日落的思考,表现她对艺术和人生的迷茫,为文尾女孩的长大形成呼应,突出老人对她的影响和震撼。(任意答对三点即可)
      6历史政治意蕴:写老人不幸的身世,控诉战争给人民精神造成的创伤。伦理道德意蕴:写老人孤单寂寞的遭遇,针砭亲情的淡薄。生命意蕴:老人的一生总的看来是平凡的,但其中蕴含着人生中莫大的痛苦和挫折。这位从容安详地看落日,乐观平和待生活的老人能以平常心面对不平常的的遭际,这本身就是一种不平常。这表现了人物内心的坚强和乐观。
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